在祖国广阔的西部边远当地，有这样一群人。他们怀揣着对教育的愿望与热心，跨过千山万水，将常识的种子播撒在悠远的大地上。武汉经济技术开发区榜首初级中学语文教师刘四平，正是这群援疆教师中的一位。

  当得知校园需求遴派教师援疆的音讯时，刘四平没有一点点犹疑，当机立断地报了名。她深知，这是一次可贵的时机，能够将自己的常识和阅历传授给更多的孩子，为边远当地的教育工作奉献一份力气。她怀着满腔的热心和等待，参与完湖北省第九批中期轮换援疆教师岗前训练后，立刻踏上了前往新疆的征途，跨过了千山万水，来到了那片悠远而奥秘的土地。

  在博乐市榜首中学（武汉市榜首初级中学博乐分校），刘四平敏捷习惯了新的教育环境，结识了新的朋友。

  每个孩子都是绝无仅有的，她重视对症下药，针对不一样的学生的特色和需求，拟定个性化的教育计划。在她的课堂上，学生们不只学到了丰厚的语文常识，更学会了怎么考虑、怎么表达。

  除教育之外，刘四平还热心参与校园的各项活动，与当地教师进行深化的沟通和讨论，她自动共享自己的教育理念和办法，与当地教师一起前进，切身饯别终身学习理念。

  她还关怀学生的生长和日子，常常与学生谈心沟通，帮他们处理学习和日子中的困难。在她所带的班级中，刘怡轩、买迪娜、祖力彼哈尔的语文成果远远跟不上。刘四平对他们很有耐性，文言文一句一句地教读，音一个一个地纠正，直到他们能精确流畅地朗诵停止。她常常使用休息时间协助孩子们消除畏难情绪，教导作业，监督孩子们背书。有的孩子说：“曾经七、八年级时，我从来就没背过课文，现在我竟然会背这么长的文言文了！”

  一次期中考试，祖力彼哈尔从曾经的19分考到了59分，他笑着对刘四平说：“教师，我前进了，教师要给我奖赏哟！”知道祖力彼哈尔喜爱搏斗，刘四平给他买了一双拳击手套，鼓舞他持续尽力。在她的协助下，许多学生的成果都有了明显的提高，自信心也得到了增强，她用自己的耐性和才智，点亮了学生们心中的期望之光。

  作为一位语文教师，刘四平深知文明传承的重要性。她使用课余时间，安排学生们展开丰厚多彩的文明活动，如经典吟诵、诗词创造等。这些活动不只丰厚了学生们的课余日子，更让他们深入感触到了中华文明的魅力。她还活跃促进民族团结，与教师、同学们一起庆祝各种民族节日，增进彼此之间的了解和友谊。

  在援疆的日子里，刘四平的脑海里常常显现“援疆三问”，她自己在心中做出“三答”：

  为什么来疆？我虽年近半百，但仍然保有一颗对祖国的热诚之心，我酷爱我的祖国，想到祖国最需求的当地去。

  我来疆干什么？便是幸福地完结我的教育任务。离乡背井，脱离亲朋好友，孤单肯定是不免的，但孤单是生命的富贵，在孤单中丰盈自己，这样做才能够更好地完结自己的育人任务，跟一个个风趣的魂灵并肩前行，我想我必定是畅怀的。

  离疆留下什么？用专家的话说，把当地人培育起来，把爱国读书之风变成边远当地少年之俗，以文铸魂，三年只做一件事，我为边远当地育英才，无愧于任务担任。

  刘四平付出了许多，但也收成了许多。她看到了学生们由于常识的滋补而绽放出的笑，感触到了当地教师和家长对她的尊重和感谢。更重要的是，她深入领会到了援疆工作的含义和价值，这段阅历不只让她的教育技术得到了提高，更让她的心灵得到了洗礼和提高。

  营业执照增值电信业务许可证互联网出书组织网络视听节目许可证播送电视节目许可证